У сучасному суспільстві кількість людей похилого віку постійно зростає, що вимагає від медичної системи особливої уваги до геріатрії. Мешканці пансіонатів потребують не лише медичного контролю, а й психоемоційної підтримки. Майбутні медсестри та медбрати мають бути готові до роботи з пацієнтами, які мають мультиморбідність та вікові особливості психіки.
Студенти 316 групи, Булах А., Борисенко А., Катраман П., Варовенко А., під керівництвом викладача сестринських дисциплін Погорілої Н.А., провели практичне заняття в умовах реального закладу соціального захисту. Сьогодні професійна освіта медичного спрямування вимагає від нас відходу від пасивних методів навчання до активної клінічної практики. Візит студентів до пансіонату для літніх людей став не просто ознайомчою екскурсією, а повноцінним практичним модулем.
Головною метою заходу була інтеграція теоретичних знань у практичну діяльність та формування професійних компетентностей майбутнього медичного працівника. Студентки вимірювали артеріальний тиск, сатурацію, температуру, виконували експрес-тести для виявлення прихованих інфекційних ризиків, проводили прийом та огляд пацієнтів. Проведення заняття саме в такому форматі допомогає виходити за межі навчальних аудиторій та фантомів, стикаючись із реальним клінічними випадками та людськими долями. Робота в пансіонаті поєднала в собі технічні маніпуляції (вимірювання життєвих показників, проведення експрес-тестів, тощо) та гуманітарний аспект (спілкування, підтримка). Пансіонат отримав додаткову допомогу у догляді за підопічними, а студенти — безцінний практичний досвід.
Робота студентів 316 групи підтвердила, що залучення майбутніх спеціалістів до роботи в геріатричних закладах є ефективним інструментом навчання, що формує не лише професіонала, а й особистість, здатну до емпатії, відповідального виконання своїх обовʹязків та готовність до викликів сучасної практичної медицини.
